2) Lesen Sie sich jede Frage und ihre Antworten durch.
Verteilen Sie dann je einmal 4 (trifft am meisten zu), 3, 2 und 1 (trifft am wenigsten zu) Punkt auf die Antworten.
Ich lerne durch:
a) theoretische Zusammenhänge und Modelle
4
3
2
1
b) emotionale Ansprache
4
3
2
1
c) Zuschauen
4
3
2
1
d) Tun und intensive Beteiligung
4
3
2
1
Dabei ist für mich wichtig:
a) die persönliche Beziehung zum Lehrer / Sympathie
4
3
2
1
b) die konkreten Resultate meiner Arbeit zu sehen
4
3
2
1
c) logische Argumente und Zusammenhänge
4
3
2
1
d) Zeit für distanzierte Beobachtung und Analyse
4
3
2
1
Mein Verhalten beim Lernen ist eher:
a) aktiv, experimentell, mutig
4
3
2
1
b) ruhig, zurückhaltend, reserviert
4
3
2
1
c) rational-analytisch, kritisch hinterfragend
4
3
2
1
d) offen, ansprechbar, emotional
4
3
2
1
Ich orientiere mich an:
a) meiner Intuition, meinen Gefühlen
4
3
2
1
b) Theorien, Modellen und Konzepten im Vergleich
4
3
2
1
c) dem Ergebnis, was dabei herauskommt
4
3
2
1
d) meinen Beobachtungen, verschiedenen Blickwinkeln
4
3
2
1
Als Lehrer wünsche ich mir:
a) Klare Denker, die gut demonstrieren können
4
3
2
1
b) Powervolle Täter, die direkt rangehen und mutig sind
4
3
2
1
c) Ideenreiche Theoretiker, die sich an Ideen und Konzepten begeistern können
4
3
2
1
d) Einfühlsame, warmherzige und sympathische Menschen
4
3
2
1